遥远的麦田

今天课间操的时候，我和WYHY“吵架”了。

因为他又一次要求留在教室做值日，他已经连续呆在教室了两天了，以做值日的理由。目的当然是为了躲避“冬锻”的跑步，每次跑步他都会喊“累死了，干嘛要跑呀？”跑上两圈基本就会半拖不拖地开始走，以及到了该绕圈的时候偷偷少跑几步。如果他跑完了全程，那基本上都是因为背后有我“锐利”的眼神或“顽固”的手在推着。

“吵架”的时候，我颇是气势汹汹地以质问的口气批评他：“你讲不讲公平？讲不讲道理？凭什么这么理直气壮地要求天天留在教室里？”他半有底气半底气不足地大声说：“我做值日了，就是贡献。”我接着大声冲他：“那又怎么样，每个人都做了，每个人都有机会留在教室做值日，不能全给你一个人。你今天必须去跑步，一步都不能少！”

今天仍是所谓周末。

如果明天不是周一，我愿意起床早一点再早一点。

         结束了一个班的课程，我很快乐。孩子们笔下的我，有趣极了。

        他们猜我的年龄，有的说像十六七，有的则说像三十五六，哈哈哈哈。

         因为课外阅读里的一篇文章，他们毫无二致地写“老师戴了一副瓶底”；

          写我的头发“披头散发”或者“像个平底锅盖在了头上”或者“头发盖了半个头”。嗯，是的，所有的男生不都是披头散发的吗，呵呵，只是“平底锅”是哪里来的？

        总的评价是，“在这个班里，我们认识了一位大姐姐。”OK，那就大姐姐吧。

        发奖品时，听到有的同学十分惋惜地说“哎呀，都快没了”，哭腔都快出来了，让我有一点点难过。

  今天我又掉泪了，在班上，小朴妈妈用不流利的汉语说：“老师，别哭别哭。”

   每天，我都会向同事和朋友述说小朴的故事：

   小朴给我的问好方式：从“黄老师好”，到“黄老师不好”，到“黄老师好------吗”
  
,到别人说“黄老师好”，他说“吗”；

   小朴看到发糖，担心别人拿走太多，最后不剩他的，那时候脸上的认真的着急；

   小朴看到大树上的洞，跟我说，只要我每天送糖给他，他就住到洞里去；

   小朴拿到教室很多花，小朴在ZLS生病回到学校后喊她“ZL鬼”，小朴的期末总结做的
很认真，小朴带给大家很多很多的快乐，尽管他很有时候调皮地让人生气，有时候又跟别